2024年一年级品德与生活下册 我们生活的社区教案 辽海版

2024年一年级品德与生活下册 我们生活的社区教案 辽海版教学目标：1．了解城市型社区的不同特色以及社区里的设施和机构。知道城市社区的人们有不同的生活方式。2．体验社区里的功用设施给人们生活带来的方便

2024年一年级品德与生活下册 我们生活的社区教案 辽海版 教学目标： 1．了解城市型社区的不同特色以及社区里的设施和机构。知道城市社区的人们有不同的生活方式。 2．体验社区里的功用设施给人们生活带来的方便，懂得要爱护社区的公共设施。 3．初步了解社区的一些机构，以及村镇，街道干部为搞好社区建设所做的努力，懂得要尊重他们。 4．了解社区的发展，感受人们生活环境的不断改善。 教学重点： 了解城市型社区的不同特色以及社区里的设施和机构。知道城市社区的人们有不同的生活方式。 教学难点： 学习调查访问的方法，会运用考察的方法进行社会研究。 教学准备： 收集社区的照片 。 教法： 引导法、谈话法 学法： 观察法、讨论法、比较法 教学过程： 一、谈话引入课题 1．大家都有一个可亲可爱的家，今天我们来说我们的家住在哪里？ 2．让学生说说我们身边都有些什么？ 二、社区里有什么 1．说说你家附近除了商店、邮局、派出所，还有些什么？ 2．谈谈你最喜欢的是哪个地方？为什么？引导学生尊敬，感谢为我们提供服务的人。 3．学生说说社区有哪些设施？感受这些设施给人们带来的方便。 4．小小聪明泉：我们应该这样保护使用这些设施呢？ 三、社区里发生了什么变化？ 1．比一比：社区里多了什么变化？ 2．你喜欢这些变化吗？为什么？让学生感受生活的变化 四、社区的日常生活 1．说一说：自己平时都在干些什么？早上，中午和晚上。你的邻居们有干写什么？ 2．你觉得生活得开心吗？为什么？感受社区带来给我们的快乐。 五、归纳总结 1．说说自己的家是在哪种社区？ 2．你眼中的城市社区是怎样的？农村社区呢？