2024五年级数学教学工作计划

2024五年级数学教学工作计划一、指导思想：____世纪中叶以来，数学自身发生了巨大的变化，特别是与计算机的结合，使得数学在研究领域、研究方式和应用范围等方面得到了空前的拓展。数学可以帮助人们更好地探

2024五年级数学教学工作计划 一、指导思想： ____世纪中叶以来，数学自身发生了巨大的变化，特别是与计算 机的结合，使得数学在研究领域、研究方式和应用范围等方面得到了 空前的拓展。数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律，并对现 代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断，同时为人们交 流信息提供了一种有效、简捷的手段。数学作为一种普遍适用的技 术，有助于人们收集、整理、描述信息，建立数学模型，进而解决问 题，直接为社会创造价值。义务教育阶段的数学课程，其基本出发点 是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特 点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验 出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用 的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度 与价值观等多方面得到进步和发展。 二、班级情况分析： 全班共有学生____人，大部分学生对数学有上进心，但接受能力 还有待提高，学习态度还需不断端正。有部分学生自觉性不够，不能 及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在 端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力， 采取“一帮一”、“小老师”等方法，以全面提高数学成绩。 1、学习情况分析： 从上期单项测查和期末综合测查情况看出，在数与代数方面，小 数的的乘除法掌握较好;绝大多数学生掌握了小数四则混合运算，通过 第1页共5页