小学数学教学中培养精神论文

小学数学教学中培养精神论文 [关键字]:小学数学小学数学教学数学教学精神创新精神 教育要“三个面向”，要培养学生做“四有”新人，使之具有“实事求是、独立思索、勇于探索的科学精神”，成为个

18 第页共页 小学数学教学中培养精神论文 [关键字]:小学数学小学数学教学数学教学精神创新精神 教育要“三个面向”，要培养学生做“四有”新人，使之具有“实 事求是、独立思索、勇于探索的科学精神”，成为个性鲜明，各具特 色的人才，小学数学教学担负着重要的责任。我认为，数学课堂应该 成为学生主动探求的过程，学生创造性思维活动的过程。通过教学过 程，使每一位学生的创造潜能、个性品质得以全面展现，以促进学生 人格的发展。 1、唤起创新意识——使学生想创造 创新意识是指一种发现新问题，积极探求的心理取向。数学课堂 教学中首先应唤起学生 的创新意识，使之想创造。 创新意识的培养也就是推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念 和意识的培养。只有在强烈的创意识引导下，学生才会产生强烈的创 新动机，树立创新目标，充分发挥创新潜力和聪明才智，释放创新激