最新人教PEP版三年级英语下册第一单元《Start to read Let’s check （C Story time》教学设计教案学案、集体备课、教学反思

教学 内容Start to read Let' s check (C Story time)教材分析会在情境中运用所学句型介绍他人，培养学生尊重他人的情感。教学 目标.能够按要求完成Start to

StarttoreadLet'scheck(CStorytime) 教学内容 教材 会在情境中运用所学句型介绍他人，培养学生尊重他人的情感。 分析 1 .Starttoread 能够按要求完成版块的练习。 2 。 .Let'scheck 能够按要求完成版块的练习 3 Boyandgirlo .会唱歌曲 教学目标 4 .heshe 能够灵活运用人称代词和。 5 .培养学生的观察能力，运用知识能力。 教学重难点 StarttoreadLet,scheck 重点：能按要求完成和的练习。难点：能够 heshe 灵活运用人称代词和。 教学准备 教学课件、人物头饰。 教与学活动设计意图普 Warm-up&Revision 一、 1 Let'ssing“Boyandgirl” .播放部分的歌曲三遍，学生学唱。 2 .出示单词卡片，学生认读，复习本单元的词汇。 Presentation&Practice 二、 3 .Starttoread 1 请四名学生读一读第九页的四段话，不会读的、发音不标准的单词，在学生读 （） 完后教师要纠正。 2） 教师讲解第九页题目意思，给学生五分钟完成练习题。 （ 3） 请几名学生将正确答案读出来。 （ （4） 播放录音，检查答案正误。 2.Let'scheck （1） Lookandmatch. Lookandmatch. ①教师带领学生读一读部分的六个单词，然后教师说中文，学生说出 相应的英文。