耳聋儿童与普通儿童融合教育实践研究课题开题报告

《耳聋儿童与普通儿童融合教育实践研究》开题报告一、课题的核心概念及其界定融合教育指的是将残疾儿童和普通同龄儿童安置在同一个教室一起接受教育，它强调的是提供给特殊需要儿童正常化的而非隔离式的教育环境，