幼儿园中班美术教案《山水人家》

教案幼儿园中班美术教案《山水人家》一、引言1.1设计缘起:结合幼儿园中班孩子的认知发展特点,以自然景观为题材,引导孩子观察和体验生活中的美好,激发他们的想象力和创造力。1.3教学意义:帮助孩子了解山

教案幼儿园中班美术教案《山水人家》 一、引言 1.1 设计缘起:结合幼儿园中班孩子的认知发展特点,以自然景观 为题材,引导孩子观察和体验生活中的美好,激发他们的想象力和创 造力。 1.3 教学意义:帮助孩子了解山水人家的概念,提高他们对自然景 观的认知和欣赏能力,培养他们的观察力、想象力和动手能力。 二、知识点讲解 2.1 山水人家的概念:介绍山水人家的定义,即山、水、人家三者 和谐共存的景象。 2.2 绘画材料的选择:讲解绘画所需的材料,如画纸、画笔、水彩 颜料等,并演示如何使用这些材料。 2.3 绘画技巧的指导:教授孩子如何观察自然景观,如何运用色彩 和线条表现山水人家的美好,以及如何构图使画面更美观。 三、教学内容 3.1 观察自然景观:组织孩子到户外观察山水景观,引导他们注意 山、水、人家三者之间的关系。 3.2 绘画实践:孩子根据观察到的山水景观进行绘画创作,教师巡 回指导,解答孩子在绘画过程中遇到的问题。 3.3 作品欣赏与评价:组织孩子展示自己的作品,让他们相互欣 赏、交流,教师对作品进行评价,给予肯定和鼓励。 四、教学目标 4.1 知识与技能:让孩子了解山水人家的概念,掌握绘画材料的使 用方法和绘画技巧,能够创作出富有想象力和创造力的山水画作。 4.2 过程与方法:通过观察、实践和欣赏,培养孩子的审美情趣和 艺术表达能力,提高他们的观察力、想象力和动手能力。 4.3 情感态度与价值观:培养孩子对自然景观的热爱和珍惜,增强

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教案幼儿园中班美术教案《山水人家》一、引言1.1设计缘起:结合幼儿园中班孩子的认知发展特点,以自然景观为题材,引导孩子观察和体验生活中的美好,激发他们的想象力和创造力。1.3教学意义:帮助孩子了解山水人家的概念,提高他们对自然景观的认知和欣赏能力,培养他们的观察力、想象力和动手能力。二、知识点讲解2.1山水人家的概念:介绍山水人家的定义,即山、水、人家三者和谐共存的景象。2.2绘画材料的选择:讲解绘画所需的材料,如画纸、画笔、水彩颜料等,并演示如何使用这些材料。2.3绘画技巧的指导:教授孩子如何观察自然景观,如何运用色彩和线条表现山水人家的美好,以及如何构图使画面更美观。三、教学内容3.1观察自然景观:组织孩子到户外观察山水景观,引导他们注意山、水、人家三者之间的关系。3.2绘画实践:孩子根据观察到的山水景观进行绘画创作,教师巡回指导,解答孩子在绘画过程中遇到的问题。3.3作品欣赏与评价:组织孩子展示自己的作品,让他们相互欣赏、交流,教师对作品进行评价,给予肯定和鼓励。四、教学目标4.1知识与技能:让孩子了解山水人家的概念,掌握绘画材料的使用方法和绘画技巧,能够创作出富有想象力和创造力的山水画作。4.2过程与方法:通过观察、实践和欣赏,培养孩子的审美情趣和艺术表达能力,提高他们的观察力、想象力和动手能力。4.3情感态度与价值观:培养孩子对自然景观的热爱和珍惜,增强
他们的环保意识,培养他们积极向上的生活态度。五、教学难点与重点5.1教学难点:如何让孩子掌握绘画技巧,如色彩搭配、线条运用等,以及如何构图使画面更美观。5.2教学重点:引导孩子观察自然景观,培养他们的审美情趣和艺术表达能力,激发他们的想象力和创造力。六、教具与学具准备6.1教具:教学课件、山河景色的图片、绘画示范视频、评价标准表、每位学生一份的绘画材料(画纸、画笔、水彩颜料、白色乳胶、吸水布等)。6.1.1教学课件应包含本节课的主要内容,如山水人家的定义、绘画技巧的指导等。6.1.2山河景色的图片应选取具有代表性的山水画面,以供学生观察和参考。6.1.3绘画示范视频应展示从构图到完成作品的整个过程,以便学生跟随学习。6.1.4评价标准表应包括对学生在观察、创意、技巧等方面的评价指标。6.2学具:每位学生准备画纸、画笔、水彩颜料、白色乳胶、吸水布等绘画材料。6.2.1画纸选用适合水彩画的软质纸张,便于学生绘画和上色。6.2.2画笔应包括大小不同的刷子,以适应不同绘画需求。6.2.3水彩颜料应选取安全无毒、色彩鲜艳的品种,确保学生使用时的安全。七、教学过程7.1导入新课:通过展示山河景色的图片,引导学生关注山水人家的美景,激发他们的兴趣。
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