再别康桥十分钟说课稿

《再别康桥》教案一、教材的地位和作用美学大师朱光潜先生曾精僻的指出：“要养成纯正的文学趣味，最好从读诗入手，能欣赏诗，自然能欣赏小说、戏剧及其它种类的文学。读诗实际上是培养学生文学悟性，启神益智的一把