小学数学课有效教学模式的研究结题报告

小学数学课有效教学模式研究结 题 报 告 江西省寻乌县实验小学 负责人 王进彬一、课题提出背景 追求有效教学是教学本质所在，也是当前课程改革重要目的，更是教诲事业实现内涵发展