小学一年级语文《小公鸡和小鸭子》第二课时教学设计教案

一年级一班 语文(学科)教学设计主备人授课人授课时间课题5小公鸡和小鸭子授课课时第二_课时总课时共3课时教 学 目 标知识与 能力知道小鸭子嘴巴扁、会游泳，小公鸡嘴巴尖、不会游泳过程与 方法知道鸭子和

一年级一班语文(学科)教学设计 授课时间 主备人 授课人 小公鸡和小鸭子 5 课题 总课时 授课课时 第二_课时 共课时 3 知识与 知道小鸭子嘴巴扁、会游泳，小公鸡嘴巴尖、不会游泳 能力 过程与 教学目 知道鸭子和公鸡的不同习性，懂得小伙伴之间要互相帮助。 方法 标 通过课文学习从小公鸡和小鸭子相处中认识到要团结友 态价观 感与愉 爱、互相帮助。 度值 教学重点 识字，写字。 教学难点 读懂句子，理解词语。 教学方法 讲授法，问答法 教师 课本多媒体课件词语卡片 教学 准备 学生 课本练习本 二次备课 师生活动 一、复习旧知 1 开火车读课文词语。 . 2 .指名朗读课文。 二、图文结合，了解内容 1 老师范读第自然段，学生跟读，指导读好儿 .1 化音“一块儿”。 教学过 2 结合插图，学习第自然段。 .2 指名读课文，大家思考问题。 (1) 程 ①小公鸡和小鸭子来到什么地方？ ②他们一块儿做什么？怎么样？ ③谁帮助谁干什么？ 说说小公鸡是怎样捉虫的。他捉到了很多虫 (2) 子，心情怎样？(高兴极了。) 指导朗读，读好句子“小公鸡找到了许多虫 (3) 子，吃得很欢”。读出高兴的心情。