谈结构化思维在写作教学设计中的运用

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》谈结构化思维在习作教学设计中的运用——以《那次玩得真高兴》为例摘要：以统编教材语文三上八单元习作“那次玩得真高兴”为例，谈如何运用结构化思维，把握习作教