【教育资料】六年级语文《螳螂捕蝉》教后记

【教育资料】六年级语文《螳螂捕蝉》教后记1、由课题引出学生字螳螂侯堪奖，通过范写提醒、描红、临写把字写正确、美观；通过同学友情提醒，区分形近字，知生字侯堪的字义，准确运用。2、读课题，知课题是一个成语