《青蒿素：人类征服疾病的一小步》教案 高中语文统编版必修下册

青蒿素：人类征服疾病的一小步教学目标语言建构与运用学习科普文的语言特点，理解科学说明文和科学小品的写法。思维发展与提升引导学生学习科学的学习方法和思维习惯，把握人物的形象 特点；培养学生筛选整合文章关

青蒿素：人类征服疾病的一小步 教学目标 语言建构与运用 学习科普文的语言特点，理解科学说明文和科学小品的写法。 引导学生学习科学的学习方法和思维习惯，把握人物的形象 特点； 思维发展与提升 培养学生筛选整合文章关键信息的能力。 在品读文本的过程中发现科学之内涵与魅力；学会用结构分 析法 审美鉴赏与创造 来快速阅读文章和梳理文章的主旨。 感受科学家在探求真理中所表现的人格魅力，激发学生探求 未知 文化传承与理解 世界的兴趣；引导学生从生活出发，了解科学、认识科 学。. 学习科普文的语言特点，把握科普文的写作手法；学习科普文以说 明为主 教学重点 的写作方法。 培养筛选整合文章关键信息的能力；引导学生体会科学精神。 教学难点 情境重现，设疑讨论，自主•合作•探究法。 教学方法 1 课时。 教学课时 教学过程 一、初读一一感受文本之范 1 .情境导入——感受屠哟哟演讲之风范。播放屠哟哟诺贝尔获奖中文演讲视 频，让 同学们深刻感知演讲的现场张力以及屠呦呦的个人演讲魅力，感受中国医 学为世界健 康发展做出突出贡献的民族自豪感，并带着这份自豪感走进文本，走 进伟大的医学世界， 并由此感受科学之美。 2 19301230 .认识作者——感知医学大家之典范。屠呦呦，年月日生，药学 家，中 国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任。屠呦 呦是第一位获 得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学 奖的华人科学家。 20119201510 年月，获得被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖。年月， 因 2016214 发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖。年月日， 荣获 201520164212016 年度感动中国人物。年月日，入选《时代周刊》公布的年度 2017122016 “全球最具影响力人物”。年月日，被授予年度国家最高科