2024年《分数的意义》教学反思

2024年《分数的意义》教学反思 2024年《分数的意义》教学反思1（491字）　　《分数的意义和性质》这个单元知识点较多，连续性较强，自成一体，甘老师通过一系列的教学审计，对本单元所学的主要内容进行