2024年初中数学教学工作总结示范文本（3篇）

2024年初中数学教学工作总结示范文本中考结束了，在前面三年的教学过程中，有过喜也有过忧，在教学中大部分学生不仅适应了初中的学习生活，而且在学习热情、学习积极性和学习的兴趣上都有了很大的提高，但同时，

2024年初中数学教学工作总结示范文本 中考结束了，在前面三年的教学过程中，有过喜也有过忧，在教 学中大部分学生不仅适应了初中的学习生活，而且在学习热情、学习 积极性和学习的兴趣上都有了很大的提高，但同时，面临中考学生的 压力、恐慌也在日益增强。面临这个问题，在初三教学的我采取以下 措施： 一、适当加快授课速度，为中考复习做好准备 考虑到此时学生的心态，在前阶段的教学要在完成教学任务的前 提下，尽量的照顾到大部分学生的情绪，让学生们因各自的情况都有 所发展，有所提高，为学生提供一个展现自己的平台，发挥其最大的 潜力，在学好新知识的前提下，稳步的升入关键的初三复习。 二、兼顾大部分的同时，适当地“培优” 中考没有拔尖的学生是不行的，成绩好的学生不仅能够起到领头 羊的作用，给学生以榜样，激起学生的竞争意识，让学生在竞争中不 断的进步，成绩不断的提高，更是中考的主力军。适当的“培优”是 带动全班的良药。因此对于成绩比较好、接受能力比较强的学生，要 在原有的基础上对其进行“充实练习”，这样，不仅对学生中考有很 大的帮助，而且对学生今后的学习也有不可估量的作用。 三、满足不同学生的发展的需求 学生是有个人差异的，不同学生的基础、反应和接受能力不尽相 同，所以，为了满足不同学生的需求，充分的利用教科书中的“做一 做”“想一想”和“试一试”等栏目，“做一做”和“想一想”面向 全体学生，为他们熟悉、巩固新学的内容，加深对相关知识和方法的 第1页共8页