《提高课堂提问有效性策略的研究》小课题研修计划

《提高课堂提问有效性策略的研究》小课题研修计划小课题题目提高课堂提问有效性策略的研究课题负责人润燕年级五年级学科语文职 称一级一、小课题研究的背景：在新课程的实施过程中，要贯彻落实新课程理念，提高教育