教师演讲比赛演讲稿

教师演讲比赛演讲稿 听到这个标题，很多老师都笑了。没错，平时 这可能是各自的私事，但今天我要面对的对象是—— 咱们的学生。 学生，一个多莫熟悉的称呼。那是一群天天和我们朝夕相处，常常让我们又又恨的人。

教师演讲比赛演讲稿 听到这个标题，很多老师都笑了。没错，平时 这可能是各自的私 事，但今天我要面对的对象是—— 咱们的学生。 学生，一个多莫熟悉的称呼。那是一群天天和我们朝夕相处，常常 让我们又又恨的人。那是一群时刻让我们想起自己身份，而不由坐 相都端正三分的人。即便是最亲密的朋友，也难有这般固定的时间 相处吧。 因此，把学生放在的位置，很大程度上决定了我们的心情和收获。 近三年的教师生涯，使我体会到做老师的酸甜苦辣，更深深认识 到：只有发自内心地关爱学生，和学生建立良好的师生感情，才能 享受到做老师的。 相信在座老师都有这样的体验：当你把教学内容，裹上求真务实和 科学的辣酱，在头脑中反复揉搓，采过学生喜欢的方式，将其精心 烹饪成一道色香味俱全的知识大餐，端到学生面前。而你的学生是 那样的惊喜，吃得那样津津有味，吃完就眼巴巴得期待下一餐的到 来。这种情景，怎么不令做老师的感到无比幸福.!谁说老师就不需 要回报，学生期待的眼神、认真的态度和稳步地成长不就是对老师 最好的回报吗! 而这一切，我想都是由一种 爱所创造的。这种“爱” 源于高尚的 师德，包含着很高的智慧，意味着无私的奉献!这就是教师对学生的 爱!这种爱，不局限于个别的对象，而是面向全体;不出自个人的恩 怨，而是出自社会的需要。这种爱 稳固、深厚，还伴随着宏大的责 任，因此能超越一切，会聚成一股无可阻挡的力量，将学生牢牢地 吸引在老师周围。 这种爱，详细说来，就是想学生之所想，急学生之所急。积极开动