《定风波》 教学设计

《定风波》教学设计方案教学设计方案课程《定风波》课程标准根据教学大纲中高中语文教学要求：让学生了解课文涉及的重要 作家作品知识、能感受形象、品味语言教学内容 分析粤教版教材教学目标1、感受词人的形象，

《定风波》教学设计方案 教学设计方案 《定风波》 课程 根据教学大纲中高中语文教学要求：让学生了解课文涉及的重要 课程标准 作家作品知识、能感受形象、品味语言 教学内容 粤教版教材 分析 、感受词人的形象，知人论世，了解苏轼生平经历及思想。 1 、背诵本词积累名句。 2 教学目标 、学习词人乐观旷达坦然的人生态度，从容面对人生风雨的气度， 3 提升学生的人生观。 理解作品的思想内容，体会旷达渺远的意境和作者豁达的胸怀。 学习目标 学生有一定的诗词学习经验，但积累不足。 学情分析 理解作品的思想内容，体会旷达渺远的意境和作者豁达的胸 重点、难点 怀。 教与学的媒 投影， ppt 体选择 偏教师课堂讲授类 课程实施 偏自主、合作、探究学习类 V 类型 备注 教学活动步骤 序号 回顾旧知，导入新课 1 走近作者，了解背景 2