学校教研组长竞聘稿【篇二】

学校教研组长竞聘稿【篇二】 学校教研组长竞聘稿【篇二】 园长、各位老师： 你们好！ 我工作七年，当班主任七年，愉快的胜任了五年教研组长，虽说没有惊天动地的工作业绩，但是也积累了一定的工作经验。我的竞岗

学校教研组长竞聘稿【篇二】 学校教研组长竞聘稿【篇二】园长、各位老师：你们好！我工作七 年，当班主任七年，愉快的胜任了五年教研组长，虽说没有惊天动地 的工作业绩，但是也积累了一定的工作经验。我的竞岗优势：1、 “识时务者为俊杰”。及时认清当前教育的新形式，不断追求新的教 学理念，完善自己的专业文化素质，为胜任我的工作做好准备。竞聘 上岗是当前人事改革的一大措施，能提高工作的主动性，责任心，所 以我今天站在这里，接受大家的考察，竞聘一个可以为大家服务的机 会。 2、“工欲善其事，必先利其器。”在这7年的工作中，我一直保持着 高涨的工作热情，踏实的工作作风，不倦的工作态度。认真完成本职 工作的同时也不断接受新的挑战，在学习和实践中锻炼自己，将知识 内化为经验，将计划实施成行动，在失败中成长，在成功中升华。 3、“不登高山,不知天之高。”本人在7年的教学中,一直抱着“满招 损，谦受益”的求学态度，潜心探索教育教学理论，并在课堂上勇于 实践，不断总结经验教训，自认为具有了一定的教育教学研究水平。 相对我们中班这么多的年轻老师来说具有良好的带头作用。 我的工作设想：1、倡导民主的作风。 共同研讨，少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。天时不如 地利，地利不如人和，家和万事兴。只有团结，工作才能形成合力。 教研组的事情要和大家商量，虚心真诚地听取组内老师___，努力营 造一个相互信任、相互帮助、相互理解的人际关系，和谐的工作环 境，一个“既有民主，又有高度集中，又有个人心情舒畅“的工作氛