川西南彝汉杂居区学校教育文化研究述评

川西南彝汉杂居区学校教育文化研究述评史军 马伍合 摘要:川西南彝汉杂居区的学校教育文化无论在宏观、中观还是微观的研究都倾于“被遗忘的角落”状态,没有引起足够的重视。该区学校教育忽视了彝族文化传承在