中学生规范汉字书写能力的调查报告

中学生标准汉字书写能力的调查报告 　　汉字是中华文化延续进步的根本，而对于中学生来说，正确的书写尤为重要。《中学语文课程标准》指出：要求学生“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写标准、端正、整洁”

中学生标准汉字书写能力的调查报告 汉字是中华文化延续进步的根本，而对于中学生来说，正确的 书写尤为重要。《中学语文课程标准》指出：要求学生“养成正确 的写字姿势和良好的写字习惯，书写标准、端正、整洁”。但由于 应试教育的强大势力和一些学校不重视学生书写能力的培养，写字 情况及其效果不尽人意，走进教室，不难发现很多学生写字时脑袋 歪着、本子写着、手捏着笔尖、眼贴着桌面，姿势及不正确；翻开 作业本，有的笔走龙蛇、龙飞凤舞，似秋风咋起，吹乱一地稻草； 错别字在学生的作业本中随处可见，特别是作文时更突出。作为中 学生连一些根本的常用字都弄不清楚。种种原因，使中学生在标准 汉字书写方面存在一系列问题：字迹潦草、不整洁、错别字太多等 等。 2、如何标准写字。 3、对标准些的看法。 对200多学生进行了问卷，情况如下：在校时间经常动手写字 的占59%，偶尔动手的占15%，老师布置作业了才写的占26%；坚决 反对写错别字的占22%，认为情有可原，有事难免会犯点小错误的 占78%；认为整体上写字字迹工整程度一般的占96%；很工整的占 4%；认为写字时出现错别字的占70%，很少出现错别字的占30%；学 生认为导致写汉字字迹潦草的原因是写字态度马虎的占85%，汉字 难写，书写效率低的占11%，习惯用电脑打字的占26%，汉字书写能 力标准化不受重视的占67%；学生认为写字字迹潦草对日常工作、 学习、生活的负面影响很大的占30%，较大的占56%，一般和较小均 占7%；当写字遇到不会写或有疑问的字时，后再写的占74%，用电 脑( )查证在写的占85%，问身边的人后再写93%，不查不问，写