小学数学人教三年级多位数乘一位连续进位乘法

城北学校 三 年级 数学 科教学设计教学内容 多位数乘一位数连续进位乘法 主备教师 余丽辉教学课时 第5课时 教学目标 1、使学生理解掌握个位、十位连续进位的笔算乘法的计算方法。2、能

城北学校三年级数学科教学设计 教学内容多位数乘一位数连续进位乘法 主备教师余丽辉 教学课时第5课时 教学目标 1、使学生理解掌握个位、十位连续进位的笔算乘法的计算方法。 2、能用估算的方法检验计算结果，培养计算意识。 3、培养学生主动获取新知识的学习习惯。 教学重点笔算乘法连续进位的计算方法。 教学难点理解“满十进一”的算理，进而类推“满几十进几”的算 法 教学准备课件。 教学过程： 一、课前准备 1、口算 3×6+4= 2×9+3= 3×8+3= 2×9+5= 3×6+7= 5×8+6= 2、笔算 24×3 17×5 16×6 指名板演，其余学生齐练，然后集体订正。