小学语文六年级上册《向命运挑战》说课稿

小学语文六年级上册《向命运挑战》说课稿小学语文人教版六年级上册《向命运挑战》说课稿　一、紧扣特点，说教材。　《向命运挑战》是一篇略读课文，作者以浓浓的情感讲述了英国大科学家霍金向恶运挑战，最终

小学语文六年级上册《向命运挑战》说课稿 小学语文人教版六年级上册《向命运挑战》说课稿 一、紧扣特点，说教材。 《向命运挑战》是一篇略读课文，作者以浓浓的情感讲 述了英国大科学家霍金向恶运挑战，最终成为科学巨人的故 事。这是一篇说理性很强的记叙文，同时也是一篇按新课标 理念安排的美文，突出了语文课程丰富的人文内涵对学生精 神领域的深远影响，是培养学生正确的价值观、人生观的好 教材。面对这样的好教材，是远程教育资源让我们边远山区 的孩子实现了“同在一片蓝天下，共享优质教育资源”的梦 想。在资源中心上课教师的引领下，我班学生实现了美文美 读。在引领学生阅读的过程中，资源中心上课的教师和我都 将注重学生个体对文本中主人公精神品质的深切感悟，使学 生在心灵的撞击与震撼中，领悟到人生的一些真谛。 (一)教学目标 这篇课文被编排在11册的第七组课文中，为了合理、 有效的利用资源，我认真观看了光碟，领悟了资源中心上课 教师的教学理念，根据新课程标准，教材的编写意图，课文 的特点，我班学生已有阅读水平和学生年龄特点等实际情况，