精编教育技术在基础网校教育过程中运用

教育技术在基础网校教育过程中运用摘要：教育技术在基础网校中的应用是利用各类教育技术资源支持学习者的学习，利用教学媒体为学习者发送教育和培训，为学习者提供更好的学习服务，从而使学习者可以在校园内外利用基

教育技术在基础网校教育过程中运用 摘要：教育技术在基础网校中的应用是利用各类教育技术资源支持学习者的学习， 利用教学媒体为学习者发送教育和培训，为学习者提供更好的学习服务，从而使 学习者可以在校园内外利用基础网校的资源进行进一步学习。 关键词：教育技术；基础网校；远程教育 ０引言 根据《中国互联网络信息中心》调查显示：截至２０１７年１２月，我国 网民规模达７．７２亿，普及率达５５．８％，超过全球平均水平（５１．７％） ４．１个百分点，超过亚洲平均水平（４６．７％）９．１个百分点。由此可 以看出，互联网已普遍进入人们的生活，对个人生活方式的影响亦逐步加深，其 应用从信息获取、通信以及娱乐等个性化需求，逐渐发展到教育、医疗、交通等 公共民生服务。在教育方面，由于信息技术的不断发展和网络教学条件的日益完 善，大家已经认识到网络在教育中的作用，对网络的应用成为衡量学校办学水平 的一项指标。那么，如何高效地利用教育技术开展基础网校教育，成为远程教育 的一个问题。本文旨在分析教育技术在基础网校教育中的应用情况并提出相应的 改进措施。 １基础网校中存在的问题 通过实际操作，笔者发现该网校的系统所提供的服务基本上只是将传统的课 堂教育直接搬上网络，成为传统课堂一个简单的延伸。网上相关的教学内容是教 师在课堂上的讲义或课堂的录像，授课的形式由面对面教学变成了异地的教师讲、 学生听，或者直接是学生自主阅读教师早已准备好的讲义。这些都只是将传统学 校的教育资源搬上网络，并没有体现出网校的优势。通过研究可以发现，目前网 校中最常见的教学方式就是同步教学加测试辅导的教学模式。同步教学从教材多 媒体再现，到视音频及讲稿可同时呈现的“三分屏”课件模式；测试辅导则是从 提供电子版讲义、试题以及网上教学答疑、网络测试等，到结合自身教学平台为 学习者提供学习计划、网络答疑、学习笔记等。在网络教学过程中教师缺乏对教 学活动的设计，只是不断地重复自己的讲稿。 ２利用教育技术为基础网校的教育过程提供支持性服务 1