非免费师范生教师职业认同研究以辽宁师范大学为例的中期报告

非免费师范生教师职业认同研究以辽宁师范大学为例的中期报告本研究以辽宁师范大学非免费师范生教师为研究对象，旨在探讨其职业认同的状况和影响因素。本文为该研究的中期报告，主要介绍研究的背景、目的、方法及初步