《詹天佑》教学设计分享
《詹天佑》教学设计共享《詹天佑》教学设计共享《詹天佑》教学设计共享由查字典语文小编整理并共享, 欢迎老师同学们阅读。假如对你有帮助,请接着支持查字典 语文网,并提出您的珍贵建议,小编会尽最大的努力给大
《詹天佑》教学设计共享 《詹天佑》教学设计共享 《詹天佑》教学设计共享由查字典语文小编整理并共享, 欢 迎老师同学们阅读。假如对你有帮助,请接着支持查字典 语文网, 并提出您的珍贵建议,小编会尽最大的努力给大家 收集最好最好 用的文章! 教学目标: 、用特性化的朗读方式,有感情地朗读课文第、自然 段。 147 、习得读书的良好习惯,边读边体会,为詹天佑的人物 形象 2 写有特性特色的点评。 、创建性地编拟光绪皇帝为表彰詹天佑的爱国和杰出而 下的 3 诏书。 教学重点: 、有感情地朗读课文第、自然段。 147 、边读边体会,为詹天佑的人物形象写有特性特色的点 评。 2 教学难点: 描写“人”字形线路言语的理解及从中体会詹天佑创建 性的杰 出才能。 教学过程: 板块一、 听写词句,引导特性表达 、听写词句。 1

