小学四年级数学德育渗透工作总结

小学四年级数学德育渗透工作总结三山中心小学四（1）、四（2）班数学德育渗透工作总结（2014～2015学年度第一学期）总结人：丁老师一、充分挖掘数学教材中的德育因素，渗透德育教育。《基础教育课程改革纲