精编化学实验课程教学模式改革与实践

化学实验课程教学模式改革与实践摘要：传统的化学实验课程教学存在不同专业标准单一、学生化学实验基础比较薄弱等问题。为适应应用型本科院校人才培养的要求，高校要对传统的化学实验课程进行改革。比如，精编化学实

化学实验课程教学模式改革与实践 摘要：传统的化学实验课程教学存在不同专业标准单一、学生化学实验基础比较 薄弱等问题。为适应应用型本科院校人才培养的要求，高校要对传统的化学实验 课程进行改革。比如，精编化学实验课程教材、提高学生对化学实验的兴趣、改 革化学实验课程教学内容、改变传统的教学方式、充分利用网络教学资源、提高 教师的实践能力等措施，可以达到提高化学实验课程教学质量的目的。 关键词：应用型人才；化学实验；教学改革探索 地方本科院校应用型人才培养模式对提高高等教育质量、指导分类办学、突 出办学特色等具有重要的现实意义。应用型本科院校教学体系中一个非常重要的 环节就是实验教学环节，实验教学对提高学生的实践能力，培养学生的综合应用 能力、创新能力具有重要的作用。笔者重点探讨应用型本科院校化学实验课程教 学模式的改革与实践。 一、化学实验课程教学的现状 化学实验课程是应用型本科院校动物科学、动物医学、药物工程、食品科学、 生物技术、酿酒技术等专业的一门重要基础实验课程。化学实验的内容包括普通 化学实验、分析化学实验和有机化学实验。现有的化学实验有相当一部分内容较 为简单，大多数是常量、常规实验，其中还有一些性质验证实验。在化学实验的 教学方法和手段上，很多教师仍以“注入式”教学为主，让学生“照方抓药”， 长此以往，不利于学生思维能力和创新能力的发展。在化学实验课程的安排上， 各个学科标准单一，不同专业的教学内容基本相同，没有结合本专业学习内容和 培养方向而有所侧重。随着应用型本科教改的不断深入，各个专业培养方案的总 课时均在减少，化学实验的课时也在减少，如何在有限的课时内开设较高质量的 实验，为培养适应地方经济发展的应用型人才打下良好的基础，需要广大教师认 真研究和思考。此外，从学生自身来讲，很多学生化学实验的基础比较薄弱。中 学化学教师对学生实验能力与技能的训练普遍不足，很多学生动手能力差，对化 学实验兴趣不浓，这些都是限制学生化学实验能力发展的重要因素。 二、化学实验课程教学改革的实践 （一）精编化学实验课程教材。化学实验课程原有的教材分别是普通化学实 1