新课程标准下小学数学教学方式的转变与思考

新课程标准下小学数学教学方式的转变与思考摘 要：新谍标下的教学方式，其核心是突出学生的主体地位。本文 结合多年来的小学数学教学实践，从情境、探究、体验和评价等四个方面, 论述了如何转变传统的以学生被动