以《少年中国说》助力“对比论证法”

少年中国说第二课时助力“对比论证”教学目标分析第二段对比论证的方法模仿层层推进式的对比论证方法，感受对比论证的作用。理解作者的用意教学难点模仿层层推进式的对比论证方法，感受对比论证的作用。第二课时复习