历史心得之浅析新课程下学生自主学习能力的培养

历史论文之浅析新课程下学生自主学习能力的培养     建构主义的学习理论认为，知识不是被动接受的，而是认知主体积极建构的；学习是学习者个体主动的行为，是以先前建构的知识为基础的；学习的过程不是教师向学