【教育资料】二年级数学下：《第五单元-近似数》设计

【教育资料】二年级数学下：《第五单元－近似数》设计1、通过具体的情景让学生理解近似数的含义，体会近似数在生活中的作用。2、通过独立猜测、交流等活动让学生掌握一定猜测的方法，培养学生的数感和估计能力。教