19渐变的形-教学设计

（苏少版）小学美术教学设计教学基本信息课题渐变的形作者类型造型·表现课时1课时教学背景分析教学内容：渐变是一种规律性很强的现象，这种现象运用在视觉设计中能产生强烈的透视感和空间感，是一种有顺序、有节奏