§7.2.1直线的方程(一)——点斜式

§7.2.1直线的方程（一）——点斜式方程教学设计 李彦斌教学目的：1 . 知识与技能：掌握由一个点和斜率导出直线方程的方法，掌握直线方程的点斜式、

§7.2.1直线的方程（一）——点斜式方程 教学设计 李彦斌 教学目的： 1. 知识与技能 ： 掌握由一个点和斜率导出直线方程的方法，掌握直线方程的点斜式、斜截式，并能 . 根据条件熟练地求出满足已知条件的直线方程 2. 过程与方法： 通过让学生经历直线方程的发现过程，以提高学生分析、比较、概括、化归的数学 , 能力使学生初步了解用代数方程研究几何问题的思路，培养学生综合运用知识解决问题 . 的能力 3. 情感、态度与价值观 ： “”“” 在教学中充分揭示数与形的内在联系，体会数、形的统一美，激发学生学习 数学的兴趣，对学生进行对立统一的辩证唯物主义观点的教育，培养学生勇于探索、勇 . 于创新的精神 教学重点： . 直线方程的点斜式的推导及运用 教学难点： . 直线的点斜式方程和斜截式方程的应用 课时安排： . 1 课时 教学过程： 1、知识回顾、导入新课： 1 （）什么是直线方程？ 以一个方程的解为坐标的点都是某条直线上的点，反过来，这条直线上的点的坐标 都是这个方程的解，这时，这个方程就叫做这条直线的方程，这条直线叫做这个方程的 1