2020年小学品德与社会《从一滴水说起》说课稿范文

小学品德与社会《从一滴水说起》说课稿范文 一、说教材 该内容是四年级上册《品德与社会》(苏教版)第三单元“聪明的消费者”的第四课，本课是根据九年义务教育小学《品德与社会》课程标准中

小学品德与社会《从一滴水说起》说课稿范文 一、说教材 该内容是四年级上册《品德与社会》(苏教版)第三单元“聪明 的消费者”的第四课，本课是根据九年义务教育小学《品德与社会》 课程标准中“我的家乡”、“我是中国人”、“走近世界”中的有关 要求编写的。相关的内容标准是：“树立环保意识和社会责任感”、 “主动参与力所能及的环境保护活动”、“了解祖国的自然概况”和 “了解资源匮乏是当今世界面临的共同问题”。 本课的主题是珍惜和节约资源。按照这个主题教材分为三个版 块?nbsp第一版块“没有水的日子”、课文从学生日常生活中的用水 开始，引导学生通过回忆缺水的感受，体会到水资源的不可替代性。 紧接着呈现出一系列的数字、图表和案例说明我国是个“贫水国”， 激起学生对我国水资源状况的忧患意识。然后将学生的视线再次拉回 自己的实际生活，让学生通过对自家用水的调查，揭示出我国水资源 浪费的惊人现状。进而顺理成章地进入第二版块“节约用水”学习， 提出节约用水的号召，并提出一些学生可以接受和操作的行动方案， 倡导学生投入建立节水型社会的行动中去。对第三版块“节约纸张” 的处理仍然采取从学生的情感出发的方式，用拟人的手法设置了“我 是一张被丢弃的纸”的情境，让学生通过表达“心情”的方式谴责丢 弃纸张的行为，课文还通过呈现一幅纸张生产的流程图，拓展学生的 认识：节约纸张就是尊重劳动，就是间接地保护了森林，就是减少对 水资源的污染。接着让学生发现自己和身边的人是如何对待纸张的，