范进中举案例分析

发挥学生主体 激发学生兴趣 探究课文主题——《范进中举》教学案例分析案例背景随着课改的推进，《新课程标准》强调以培养学生自主、合作、探究的 学习方式为宗旨，积极倡导让学生亲自经历以自主、探究为主的学习