2021_2022学年新教材高中化学第3章物质的性质与转化第3节能力课时4物质特殊的转化关系与常见气体的制备学案鲁科版必修第一册

物质特殊的转化关系与常见气体的制备探 究 任 务1．学会从物质类别、元素价态角度认识物质转化的规律、特点，会书写有关反应方程式，建立变化观念与平衡思想的核心素养。2．了解常见气体的制备原理、仪器装置，

物质特殊的转化关系与常见气体的制备 1．学会从物质类别、元素价态角度认识物质转化的规律、特点，会书写有关反 探究 应方程式，建立变化观念与平衡思想的核心素养。 任务 2．了解常见气体的制备原理、仪器装置，依据气体的性质选择净化、收集尾气 处理方法，培养科学探究与创新意识的核心素养。 物质特殊的转化关系 ――→――→――→ 1．直线型转化关系“ABC(酸或碱)”O2O2H2O ――→――→――→ NH(N)NONOHNO；O2O2H2O 3223 ――→――→――→ HS(S)SOSOHSO；O2O2H2O 22324 ――→――→――→ CH(C)COCOHCO；O2O2H2O 4223 ――→――→――→ NaNaONaONaOH。O2O2H2O 222 2．三角型转化关系“” 【例1】 非金属单质A经如图所示的过程转化为含氧酸D，已知D为强酸，请回答下列 问题： ――→――→――→ ABCDO2O2H2O (1)若A在常温下为固体，B是能使品红溶液褪色的有刺激性气味的无色气体。 ①D的化学式是________________。 ②在工业生产中，B气体的大量排放会形成________而污染了环境。 (2)若A在常温下为气体，C是红棕色的气体。 ①A、C的化学式分别是A________、C________。 ②D的浓溶液在常温下可与铜反应并生成C气体，请写出该反应的化学方程式： _______________________________________________________________ _______________________________________________________________。 1