生活中的立体图形说课稿

4.1《生活中的立体图形》说课稿 本课时，我本着对学生知识的构建、能力的培养、情感的陶冶、意志的创新提高为原则，通过一系列探究互动活动来得以实施。由此，我对《生活中的立体图形》的教学安排作以下解