幼儿园大班中班小班幼儿园中班数学活动设计交替排序优秀教案优秀教案课时作业课时训练

活动目标：学习将两种实物有规律地交替排序，对应匹配，感知序列。正确感知5以内数量的多、少和一样多。能正确使用单位量词；根、只、条、头。活动准备：教具：贴绒或磁性图片：大象5只、香蕉5根；小狗4

活动目标： 学习将两种实物有规律地交替排序，对应匹配，感知序列。 5 正确感知以内数量的多、少和一样多。 能正确使用单位量词；根、只、条、头。 活动准备： 5544335 教具：贴绒或磁性图片：大象只、香蕉根；小狗只、骨头根；小猫只、小鱼条，青蛙只， 5 荷花朵，标记图一张。 学具：幼儿用书，彩色笔若干。 活动过程： 一、集体活动 1 ，依样接放，交替排序。 4 出示标记图和只交替排序的大象和小狗，引导幼儿观察大象和小狗的排列规律，说说：图上有什么？ 它们是怎样排队的？ 22 出示只大象和只小狗，引导幼儿帮它们排队，请个别幼儿上来操作，边排边说：一只大象排在小狗的 …… 后面，一只小狗排在大象的后面最后，从前往后说一说：它们是怎样排队的？ 2 ，对应匹配食物 出示香蕉和骨头图片，让幼儿看图说说，这里有什么？谁来把它们送给大象个小狗，边送边说：。。。， 我送你一根什么，。。。 请个别幼儿在磁性板上操作，学习正确运用量词。 二，操作活动。 1 、第一，二，三组，排序匹配活动。 观察标记图上的动物，学习依样接着摆放动物，再对应匹配食物，鼓励幼儿边操作边说。 2 、第四、五、六组。 依样排序。观察标记图上的图片，请你依样排列。 观察实物数量，画出相应数量的短线或小圈，记录实物数量。 三，活动评价。 展示幼儿活动材料，请幼儿说说他是怎样排卡片的，体验有规律的序列。 以下资料为班级建设资料，有需要可以用：《滴水精神》主题班会