班级学风建设活动小结

班级学风建设活动小结班级学风建设活动小结 对一所大学来说,一个班级的学风影响着院系的学风,同时又进一步影响着学校的学风。对我们学生来说,学风是指我们在一定的人生观,学习观和追求目标的支配下,

班级学风建设活动小结 班级学风建设活动小结 对一所大学来说,一个班级的学风影响着院系的学风,同时又 进一步影响着学校的学风。对我们学生来说,学风是指我们在一定的 人生观,学习观和追求目标的支配下,在学习态度,学习目的,学习纪 律,学习方法和意志品质等方面的综合表现。优良的学风可以保证和 促进学生高质量地圆满地完成学业,而且还可以使学生养成许多良好 的终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。 作为学校最基本的单位--班级,其班风直接影响着学校的风气。而班 风中最直接最明显的要数学风。良好的学风建设决定着整个班级的风 气,它可以使每位学生深受其益。但学风建设不当也可使许多学生深 受其害。发生在身边的许多事情,有些虽小得不值一提,可它的影响却 那么地让人深思。有人或因心情不好,对他人随口骂一句,而被骂的人 不甘心随口还一句,时间一长,脏话说得也方便了,久而久之,落得个 说了脏话也没不良感觉,脏话不离口,这也可以想象他以后对周围环 境的影响了。而良好习惯的养成也是潜移默化的。在宿舍一开始注意 宿舍卫生,谁也不随便扔垃圾,这也是个人习惯中微不足道的一个小 环节,可这就可以使得一个同学在教室不乱扔垃圾,在餐厅注意卫生, 在校园内同样可以无意中做出让人值得借鉴的行为。更不用说在校外 还有以后的工作环境中的表现了。所以说良好的个人习惯可以造就众 多文明现象。宿舍文明了,最受直接影响的是班级,毕竟班级内同学接 触的最多。 学风中最重要的也是学习的风气。作为学生最重要的是学习,上大学 的最直接的目的是为了进一步深造。为了在学生中形成竞争机制,学 校也设立了包括高额奖学金在内的奖学金制度,这从一定程度上提高 了同学们的学习积极性。在班级中,大部分同学学习兴趣高,刻苦努 力,也就会使个别落后的同学有危机感,从而带动落后的同学共同前 进。"两手都要抓,两手都要硬,"这一政策在学校中更应贯彻执行。因 为学校肩负着为祖国培养优秀人才的重任。学校要从多方面调动学生 的积极性,为学生发展提供方便。在班级中,可以使少部分同学先得以 提高,从而带动大部分学生的综合能力提高,最终达到全班同学都有