大班美术活动《羊羊美食店》活动反思

大班美术活动《羊羊美食店》活动反思 大班美术活动《羊羊美食店》活动反思 在今天的主题活动中，我充分地利用孩子们多方面的兴趣点，创设探究、发现、交流、操作、展示的学习空间，不断地激发幼儿的学习兴趣，引导

大班美术活动《羊羊美食店》活动反思 大班美术活动《羊羊美食店》活动反思 在今天的主题活动中，我充分地利用孩子们多方面的兴趣点，创设探 究、发现、交流、操作、展示的学习空间，不断地激发幼儿的学习兴 趣，引导幼儿在玩中做，在做中学，体现幼儿自主学习的快乐氛围。 回顾本次活动有……（___省略197字，___）……去玩，他们 一定是很好奇、很想挑战，很想参与其中，有了这样的兴趣做前提， 为整个活动提供也创设了一个很好的学习氛围。 亮点二：巧妙地利用游戏，很好的突破教学重难点。 比如：用一块不规则的超轻粘土，以一个变魔术的小游戏，把汤圆变 成饼干，再变成饺子，最后变成面条。在一次又一次的观察、挑战 中，不断地激发每个孩子大胆尝试，孩子们借助自己已有的知识经验 和操作能力，在共同展示和交流互动中，自然地学会了揉、压、捏、 搓四种手工制作技巧，体现了幼儿自主探究，自主学习的教学目标。 亮点三：注重培养幼儿语言表达能力。 在活动中，能抓住每个细节，把要求提清楚，以鼓励性的语言，引导 孩子们表达更准确、更完整。并利用小组讨论的形式，生生交流，为 每个幼儿又创造了一次人人表达的空间，让幼儿的语言能力在多种形 式下得到发展，同时个人的想法也在交流中得以拓宽。 亮点四：活动延伸让主题教学更为多样。 活动最后……（未完，___849字，___511字，___。） 模板,内容仅供参考