《花的勇气》教学反思

《花的勇气》教学反思在课堂教学中让学生成为学习活动的主人。教师只是学生学习 活动的组织者、引导者、合作者，是平等中的首席，而不是一锤定音 的绝对权威。教师可以根据学生在学习中提出的问题或学习中出现的