《繁星》教学设计

《 繁星 》教学设计 课题《 繁星 》（巴金）设计者学情分析七年级刚入校的学生，思维较为活跃，好追求新鲜事物，生动有趣的课堂氛围才能更好的将他们带入到文学作品中去。巴金的《繁星》所包含的优美