陶行知 读后感范文

作为中国教育界的巨匠,陶行知先生的名字是家喻户晓的。他不仅是一位杰出的教育家、思想家,更是一位坚韧不拔、无私奉献、为人师表的楷模。读完陶行知的著作,我深深地感受到了他的卓越才能和博大精深的思想。陶行知

作为中国教育界的巨匠,陶行知先生的名字是家喻户晓的。他不 仅是一位杰出的教育家、思想家,更是一位坚韧不拔、无私奉献、为 人师表的楷模。读完陶行知的著作,我深深地感受到了他的卓越才能 和博大精深的思想。 陶行知无疑是一个天生的教育家,他凭借自己的天赋和后天的勤 奋努力,成为了一位家学渊源,博学多才的教育大师。在他提出的 “以生为本”的教育理念中,他强调了教育需要更注重对学生的个性 和发展的关注,要让学生可以自由地发展自己的兴趣和天赋,而不是 强制性地灌输知识和理论。这个理念在当今时代也备受重视,近年来 出现了很多有关个性化教育的新风潮。陶行知的理念引导了一代又一 代教育者的方向,更让人感受到了这个伟大的国家需要那些具有同样 信念和思想的教育者来推进中国教育的改革和进步。 陶行知的思想与行动都体现了他对于中国文化的深入理解和热 爱。他的宏愿是“要让所有中国人都能有机会接受优良的教育,学习 科技和文化知识,达到规定的标准。只有这样,中国才能找回昔日的 辉煌,重返世界的舞台。”他希望将中国教育提升到世界先进水平, 实现中华文化的复兴。他的著述无不给人以启示,帮助我们重新认识 了中华文化及其价值,他对中华文化的深情颂扬也令人感动。关闭了 以往的陋习,重视文化变革,鼓励人们进行知识的创新,陶行知对文 化时代的深入认识,对文化繁荣的支持和推进,对文化和教育的思想 贡献,都让我们深深地感受到了中华文化的源远流长和深刻内涵。 第1 页共 2页

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作为中国教育界的巨匠,陶行知先生的名字是家喻户晓的。他不仅是一位杰出的教育家、思想家,更是一位坚韧不拔、无私奉献、为人师表的楷模。读完陶行知的著作,我深深地感受到了他的卓越才能和博大精深的思想。陶行知无疑是一个天生的教育家,他凭借自己的天赋和后天的勤奋努力,成为了一位家学渊源,博学多才的教育大师。在他提出的“以生为本”的教育理念中,他强调了教育需要更注重对学生的个性和发展的关注,要让学生可以自由地发展自己的兴趣和天赋,而不是强制性地灌输知识和理论。这个理念在当今时代也备受重视,近年来出现了很多有关个性化教育的新风潮。陶行知的理念引导了一代又一代教育者的方向,更让人感受到了这个伟大的国家需要那些具有同样信念和思想的教育者来推进中国教育的改革和进步。陶行知的思想与行动都体现了他对于中国文化的深入理解和热爱。他的宏愿是“要让所有中国人都能有机会接受优良的教育,学习科技和文化知识,达到规定的标准。只有这样,中国才能找回昔日的辉煌,重返世界的舞台。”他希望将中国教育提升到世界先进水平,实现中华文化的复兴。他的著述无不给人以启示,帮助我们重新认识了中华文化及其价值,他对中华文化的深情颂扬也令人感动。关闭了以往的陋习,重视文化变革,鼓励人们进行知识的创新,陶行知对文化时代的深入认识,对文化繁荣的支持和推进,对文化和教育的思想贡献,都让我们深深地感受到了中华文化的源远流长和深刻内涵。第1页共2页
陶行知的著述无不含着他的智慧和深情。他的《围城》不仅是一部文学传世之作,也是一部教育之经典,他从中体现了对先进文化的支持和对周围社会的审视,也体现出作者对教育事业合向往。他说:“人如棋局,学一门技术就相当于落一子,有时追悔莫及,只有学好学多了,未来成功的几率才会更大,我们在这个时代里新的教育理念、新的教育手段——这些都在不断被创造,被更新,我们在学习的时候要善于吸收新思想、吸收新知识,才能拥有未来的优势。”他对未来的探讨和对学生成长的思考,颇有现代感,更是提醒我们要珍惜时光,努力学习,不断创新。陶行知的思想与精神,是中国文化、教育、科学、文艺的瑰宝和财富。他的著作把我们从迷雾中引导出来,证明优异所在,更激励着我们,送出坚固的信仰。读完陶行知的著作,我深刻地感受到了他个人的几个特点:他执着于事业,饱含奉献之心,同时他也认为自己不是孤立民族的精神领袖,更要放眼看到全球事务。我对教育和文化有着新的理解,对祖国的未来也有了更多的希望。第2页共2页
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