人教版小学美术一年级上册《鱼儿游游》word教案(7)

鱼儿游游今天我向大家展示的是人教版小学美术课本第一册第8课一一《鱼儿游游》一、教材分析：1、教学内容：鱼儿是我们人类的朋友。在儿童的世界里鱼儿是他们熟悉和喜欢 表现的对象，通过看一看动画片、做一做游戏

鱼儿游游 今天我向大家展示的是人教版小学美术课本第一册第课一一《鱼儿游游》 8 一、教材分析： 、教学内容：鱼儿是我们人类的朋友。在儿童的世界里鱼儿是他们熟悉和喜欢 表现的对象，通过看 1 一看动画片、做一做游戏、动一动手由浅入深地引导学生尝 试用彩色笔、彩色纸、彩泥、树叶、等 多种材料制作形态各异、色彩斑斓的鱼儿。 鼓励学生大胆表现与众不同的鱼儿造型，从而促进学生 个性的形成和发展。 、教学重点、难点： 3 教学重点一一通过引导学生欣赏、观察各种各样的鱼儿，感知鱼的外形和色彩， 感受鱼的美，并 能用自己喜欢的方式来装饰鱼儿，培养学生热爱大自然的情感。 教学难点一一能用绘画、撕纸或 剪纸等多种方法表现水中游动的鱼，尤其是用树 叶、彩泥等综合材料来做鱼，并注重色彩的搭 配。拓展学生对鱼的表现能力。 二、学情分析： 一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有一 定的掌握，会用简 单的线条和色块来表现他们所知道的东西。现在的孩子思维活 跃、想象丰富、联想奇特，他们以自 我为中心，喜欢按照自己的想法自由的表现 画面；好奇心重，爱表现自己，但动手能力较差，只能 用简单的工具和绘画材料 来稚拙地表现自己的想法。而《鱼儿游游》这节课就是让他们在轻松愉悦 的氛围 中无拘无束地表现自己的想法，符合学生发展的特点。 三、教学目标： 基于对教材的理解和学生情况的把握，确定本课教学目标： 认知领域：引导学生欣赏美丽的海底世界，让学生用不同的材料来表现鱼儿。 操作领域：学会运用剪、贴、画、拼接等手段在各种材料上制作鱼儿，锻炼动手 能力。 情感领域：让学生在欣赏的过程中得到美的熏陶，在动手制作中懂得珍惜自然, 护生灵，增强学生 对大自然的热爱及保护自然的责任感，激发学生对人类生态保 护的意识。 四、教学法分析： 、猜字谜激发学习兴趣。 1 、欣赏图片知道鱼的形状。 2 、示范制作方法。 3 、做鱼的游戏活跃课堂气氛。 4