八年上册数学教学工作计划

八年上册数学教学工作支配 课程与教学是相互转化、相互促进、彼此融合的关系，在数学教学中不仅留意学生学习方式的转变和提出问题、解决问题实力的训练，同时还关注学生对所学学问的组织概括实力和语言表达实