班级游戏工作总结

班级游戏工作总结 【 - 班级工作总结】 本学期，区域活动中，我们开设了如下一些活动区：数学区、科学区、棋类区、手工活动区、生活区、角色游戏区、DIY等。 在区域活动中，材料的投放是相当重要的，直接关

班级游戏工作总结 【- 班级工作总结】 本学期，区域活动中，我们开设了如下一些活动区：数学区、科学 区、棋类区、手工活动区、生活区、角色游戏区、DIY等。 在区域活动中，材料的投放是相当重要的，直接关系着活动的开 展。所以，我们在材料的投放上做到以下几点：一是与主题活动或 教学活动的开展同步，有时作为主题活动的先行军，有时作为主题 活动结束后的延续。二是让幼儿一起来收集材料。如棋类区里，我 们除了放上象棋外，我们还请小朋友从家中带来了各种各样的棋， 这一来，即能找到同伴下棋又能相互学习，掌握了好几种棋的规 则。幼儿更感到与同伴一起游戏的快乐。再如一些废旧材料，象喜 糖盒、丝带之类的东西放在百宝箱里，在手工区制作圣诞礼物、卡 片、名片时都成了宝贝。还有曾在被人冷落的图书馆也因为有了大 家带来的各种好看的童话书、走迷宫书而变得热闹起来，有的幼儿 一大早就赶过来看书，养成了良好的阅读习惯。 角色区一直是幼儿最喜欢的区域游戏之一，本学期我们着重角色区 的观察与指导。在游戏中我们主要是对幼儿进行语言表达能力的培 养，保证幼儿在游戏中的自主性得以发挥，还能促进幼儿在游戏中 学习能力的提高。例如：在活动初，我们了解到奶茶铺的交往是单