为什么中国孩子计算能力第一创新能力却倒数[修改版]

第一篇：为什么中国孩子计算能力第一创新能力却倒数为什么中国孩子计算能力第一创新能力却倒数？“国际评估组织对21个国家进行的调查，中国孩子计算能力排名第一，想象力倒数第一，创造力倒数第五。这是为什么？如

第一篇：为什么中国孩子计算能力第一创新能力却倒数 为什么中国孩子计算能力第一创新能力却倒数？ “21 国际评估组织对个国家进行的调查，中国孩子计算能力排名第一，想象力倒数第一，创造力倒数 第五。这是为什么？如果我们的孩子全都争着当官当企业家挣大钱，我们的国家很难实现大国到强国的转 ” 变。 292012 两院院士、国家最高科学技术奖得主、我国著名材料科学家师昌绪日在中国科协举办的年首 “”“—— 期科学家与媒体面对面活动上说。今天科学家与媒体对话的主题为科学普及科学家与媒体共同的社 ” 会责任。 92 岁高龄的师老建议，国家应该在媒体上加大科普投入，以提高全民素质，提高国民对科学技术的认 识。科教兴国是国家战略，国家要像支持科技人员搞研究一样，支持媒体搞科普。尤其是启发、唤醒青少 年的好奇心和想象力，充分发挥中华民族的才智。 “” 媒体必须和科研人员紧密结合，通过图文并茂的形式传播科学知识。师老强调。 “ 同样出席媒体见面会的林群院士认为：从科普角度讲，要把科学的门槛降低，低到中学生都能看得懂 而且想看的地步。我是搞数学的，数学里头最重要的也是最难的就是微积分。我现在有个愿望就是用漫画 ” 或者动漫讲述微积分。科学家和媒体共同探讨了科普工作中的一些困惑。比如因为缺乏相应投入和激励机 “” 制，科研人员没有花时间科普的热情；一些科学家出于各种考虑非常低调，不愿轻易接受媒体访问；科 普节目和科普稿件的收视率和采用率不高，降低了媒体科普的积极性。 但是大家达成一个共识：科普是科学家的天职，也是媒体的责任。 据中国科协科普部副部长纳翔介绍，为推动大众传媒科技传播能力建设，服务公民科学素质提升，中 201111“”“”“ 国科协自年以来举办了期科学家与媒体面对面活动。其中走进中国的北斗核能、安全、 ”“—” 健康重压下的青春慢性病低龄化等围绕热点的科学讨论受到广泛好评。