三上1--8课乐学案

小学语文三年级（上册）乐学案科目语文年级三执教人课题 1、 信课时安排2课时重点理解课文的意思，有感情地朗读课文。难点理解诗中蕴含的互亲互爱、互帮互助的人情美。教

小学语文三年级（上册）乐学案 科目 语文 年级 三 执教人 课题 1、 信 课时安排 2课时 重点 理解课文的意思，有感情地朗读课文。 难点 理解诗中蕴含的互亲互爱、互帮互助的人情美。 教学 过程 学案 导案 二次备课 1、师谈话导入新 1、知识与技能：会认“替”、“雏”、“姹”、“嫣”，会写 课，板书课题。 “笔”、“纸”、“昏”、“紫”、“航”、“贴”、“紧”这七 2、学生读学习目 个字，了解“姹紫嫣红”、“风平浪静”这两个词的意思。 标，明确目标。 2、过程与方法： 学习 （1）、读课文，读准字音，将课文读通顺。 目标 （2）、再读课文，互相纠正读音。 （3）、精读课文，理解作者用真诚的心写了哪些信？ 3、情感态度与价值观： 理解文中蕴含的互亲互爱、互帮互助的人情美 课前布置学习内 一、初读课文。 容，交给自学方 1、读课文，读准字音，将课文读通顺。 法，然后了解学 情，即完成学案 2、出示生字卡片，采用多种方式检查生字读音，进行扩 情况。 词练习。 分层教学：重点 3、小组再读课文，互相纠正读音。 关心学习有困难 4、指名读课文，其他同学认真听，并对同学提出诚恳的 的同学，与他们 一起思考。对学 建议。 习优秀的同学， 二、精读课文。 自主 注意提高要求。 学习 （1）、指名读第1节。用笔和纸”、“用手和心”，对这两 部分如何理解呢？ （重点理解“心”，无论是写什么信，将信写给谁，都要 有一颗真诚的心。） 1、理解第2句。 “我多么想写啊”，体会“多么”、“啊”，表现出内心对 写信的渴望。 2、指导朗读。