2019-2020年二年级下册《找规律》教案

2019-2020年二年级下册《找规律》教案教学设计理念：学生的数学学习内容应当是现实的,有意义的,富有挑战性的。这些内容要有利于学生主动的进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现