幼儿园集体科学活动中提问的有效性探究——以大班科学活动《神奇的水》为例

幼儿园集体科学活动中提问的有效性探究——以大班科学活动《神奇的水》为例幼儿园集体科学活动是培养幼儿科学探究和思维能力的重要手段。其中提问的有效性是提高幼儿科学探究能力的关键因素之一。本文以大班科学活动